Los próximos viernes 22 y sábado 23 de abril tendrá lugar en Granada un nuevo encuentro de la 2ª Escuela Pacifista del Centre Delàs
Este tercer módulo del ciclo formativo en activismo pacifista empezará con la conferencia “¿Qué queda en Afganistán después del fin de la Guerra: violencias de género, lucha por los recursos, ¿qué hace la Comunidad Internacional?” que acogerá la presentación del libro “La Guerra Contra el Terror. 40 mitos entre la invasión y el abandono de Afganistán” y se contará para el debate con la participación de Alejandro Pozo, investigador del Centre Delàs d’Estudis per la Pau y analista de conflictos armados; y José Ángel Ruiz Jimenez, director del IPAZ, Instituto de la Paz y Conflictos de la Universidad de Granada. Chloé Meulewaeter, investigadora del Centre Delàs d’Estudis per la Pau, presentará el acto que iniciará el tercer módulo del ciclo formativo. La conferencia tendrá lugar en Librería Bakakai (c/ Tendillas de Santa Paula, 11 Granada) a partir de las 18:00h.
Los talleres tendrán lugar el sábado día 23 también en la Librería Bakakai, y se centrarán esta vez en el “Análisis de Conflictos Armados, identidad y polarización” y en “La Economía violenta, alternativas pacifistas y noviolentas”.
Para asistir a cualquiera de las sesiones de la Escuela Pacifista es necesario realizar una matriculación previa (gratuita) en este enlace.
Following the International Summit for Peace in Ukraine (ISPU), the International Peace Bureau is calling on civil society organizations in all countries to join a Week of Global Mobilization for Peace in Ukraine from Saturday 30th September to Sunday – 8th October 2023. The common goal is to call an immediate ceasefire and peace negotiations to... Read more »
We warmly invite you to join the first Peace Action zoom conference held by the No to War No to NATO Network on September 30 from 19:00 until 21.00 CEST in preparation for the peace actions against the 2024 NATO Summit in Washington. Below you can find more information about the topics for discussion & the program. Current challenges:... Read more »